Die Jugendlichen machten einen Rundgang durch das ehemalige Konzentrationslager, bei dem sie von qualifizierten Freiwilligen Hintergrundinformationen sehr bildlich vermittelt bekamen. Im Anschluss daran absolvierten die SchülerInnen Workshops zu den Themen „Lebensgeschichten“ oder „Mauthausen erzählen“. An diesem Tag setzten sich die Schülerinnen und Schüler intensiv mit den Schattenseiten der jüngeren Geschichte Österreichs auseinander.

„EDUARD“ ist ein Schreibwettbewerb, bei dem die SchülerInnen eine Titelseite zu einem wechselnden Thema gestalten sollen. Die SchülerInnen haben sich mit der aktuellen Situation des Bargelds beschäftigt und mehrere Zukunftsszenarien entwickelt, wie sich der Gebrauch verändern könnte.  Der Hauptpreis war die Teilnahme an einem Kreativ-Camp in Wien. Die Gewinner wurden Anfang November gekürt, leider zählten wir nicht dazu. Dennoch konnten die SchülerInnen viel lernen, vor allem in Bezug auf die Durchführung und Planung eines solchen Projekts.

Die Schülerunion Niederösterreich veranstaltete wie jedes Jahr das mehrtägige „Move-On-Bildungswochenende“ in Frankenfels. Die HTL Krems wurde vertreten durch Victoria Polsterer und Viktoria Buchegger, Schülervertreter des 3. Jahrgangs. Neben zahlreichen Seminarangeboten wurden unter anderem das Können der Schülervertreter, eingeteilt nach Schulviertel, unter Beweis gestellt. Beim sogenannten „Battle of Galaxies“ hat sich das Waldviertel, mit kräftiger Unterstützung der HTL Krems, hervorragend geschlagen. Nach weiteren 8-stündigem Seminaraufenthalt wurden die Teilnehmer, von der Schülerunion Niederösterreich mit einer „Space Party“, belohnt. Abschließend bedanken wir uns für ein lehrreiches Wochenende mit neuen Bekanntschaften aus ganz Niederösterreich.

Autoren: Victoria Polsterer; Viktoria Buchegger

• Was bedeutet KI?
• Welche Bereiche werden durch KI verbessert?
• Gibt es auch Gefahren?

Mit diesen und anderen Fragen beschäftigten sich die Schüler und Schülerinnen. Einerseits wurden Fakten vermittelt, andererseits konnten interaktiv verschiedene Formen der KI ausprobiert werden.

Zu Beginn der mehrtägigen Exkursion verhalf eine Stadtführung den Schülern zu einem Überblick über die vielen Sehenswürdigkeiten der Stadt. Beim Spaziergang über die Flaniermeile La Rambla und durch das gotische Viertel konnten die Schüler nicht nur touristische Highlights bewundern, sondern bekamen durch den einheimischen Reiseführer auch interessante Einblicke in die momentane politische und wirtschaftliche Situation Kataloniens und Barcelonas. Der Besuch Antoni Gaudís Sagrada Familia bildete den Abschluss des ersten Besichtigungstages.

Am zweiten Exkursionstag konnten die fußballbegeisterten Schüler einen Eindruck von der Geschichte des FC Barcelonas und dessen Heimstätte Camp Nou gewinnen. Bei der Tour durchs Stadion kam man der Arbeitsstätte von Weltstars wie Messi & Co. ganz nahe. Im Museum wurde über die 400 Millionen teure, bevorstehende Stadionerweiterung informiert. Außerdem versetzte die Schüler eine Haifischfütterung im Aquarium von Barcelona in Staunen.

Am letzten Exkursionstag wurden bei einem Spaziergang von der Placa d´Espanya vorbei am Nationalmuseum zum Hafen über den Berg Montjuïc verschiedene Sehenswürdigkeiten besichtigt. Die Arenas de Barcelona – eine zu einem Einkaufszentrum umgebaute Stierkampfarena – beeindruckte durch ihr ästhetisches Stahltragwerk. Die Wasserspiele des Font Màgica sorgten für Abkühlung. Nach dem Besuch des Olympiageländes konnten beim Abstieg vom Berg Montjuïc wunderschöne Ausblicke auf die Stadt genossen werden. Beim abschließenden Ausflug zum Strand der Metropole fand der Tag einen sonnigen Ausklang. Dank des hervorragenden Besichtigungswetters und der vielen beeindruckenden Programmpunkte wurde die Exkursion zu einem wahren Erlebnis und einer bleibenden Erinnerung.

Am Montag besuchte die 2BHIT mit ihrem SOPK-Lehrerteam DI (FH) Birgit Birnzain und Jahrgangsvorstand DI (FH) Alexander Mestl den Tiergarten Schönbrunn. In mehreren Teams wurde der Zoo je nach persönlichen Interessen (Pinguine!) erkundet – für eine vollständige Besichtigung reichte die zur Verfügung stehende Zeit leider nicht aus.

Der Dienstag führte die 2BHIT gemeinsam mit DI Andreas Jagersberger und JV Mestl wieder nach Wien, diesmal ins Bundesrechenzentrum. Hier wurde ein interessanter Vormittag mit Vorträgen und Live-Demos für uns gestaltet. Die ausführliche Unternehmensvorstellung führte die Schüler zu der Erkenntnis, dass ihnen die Dienste des BRZ im Alltag öfter begegnen als sie dachten. Nach diesem beeindruckenden Start ging es weiter mit einer Präsentation über Eye-Tracking (mit „Mit-mach-Möglichkeit“), Informationen zu den im Entwicklungsprozess verwendeten Tools und Standards, einem „Live Hack“ eines Mobiltelefons und Informationen zum Thema IT-Sicherheit.

Am Mittwoch machte sich die 2BHIT dann gemeinsam mit Mag. DI (FH) Brunner und JV Mestl auf den Weg in die Hauptwache der Freiwilligen Feuerwehr Krems. Dort betreibt der NÖ Landesfeuerwehrverband einen Teil seines geclusterten Rechenzentrums, mit dem sämtlichen Feuerwehren Niederösterreichs versorgt werden. Daraus ergeben sich natürlich – ebenso wie im Bundesrechenzentrum – besondere Anforderungen an Ausfallsicherheit und Autarkie. Nach einer umfangreichen Präsentation der verwendeten Hard- und Software und der verschiedenen vom IT-Team des Landesfeuerwehrverbands zur Verfügung gestellten Dienste wurde diese Exkursion noch mit einem Rundgang durch die Feuerwehrzentrale abgeschlossen.

Wir möchten uns abschließend nochmals bei allen Beteiligten für die Besuchsmöglichkeiten und Präsentationen bedanken!

Die für Amsterdam typische altbewährte, aber auch moderne bzw. zeitgenössische Baukunst wurden bei zum Teil heißem Wetter erkundet. Unter der Begleitung von Mag. Christina Perr und der Organisation von Klassenvorstand DI Gunther Neunteufl erlebten 31 Schülerinnen und Schüler der Hochbauklasse 4B unter anderem eine sehr informative Stadtrundfahrt, den Besuch des van Gogh Museums, eine entspannte Bootsfahrt durch die Grachten der beeindruckenden Altstadt, eine Führung durch die Amsterdam-Arena, ein Freilicht-Museum mit Windmühlen und alter holländischer Bauernkultur und die sehr interessante und lehrreiche Architekturführung eines heimischen Architekturhistorikers. Es wären manche gern noch länger in dieser an vielen Sehenswürdigkeiten reichen Stadt geblieben, doch nach 4 Tagen und vielen Kilometer zu Fuß kamen alle mit vielen neuen und schönen Eindrücken am Tag vor der Zeugnisverleihung gut zurück.

Tag startete die Heimreise bereits um vier Uhr morgens, da auch hier ein Zwischenstopp in Rom auf dem Programm stand, diesmal allerdings volle zehn Stunden lang. Auch hier wurde die Zeit produktiv genutzt, um die antiken und kulturellen Schätze Roms – wie das Kolosseum oder die spanische Treppe – zu besichtigen.