In den IT-Werkstätten konnten die Jugendlichen selbst aktiv werden: Sie zerlegten PCs, lernten einzelne Hardware-Komponenten kennen und durften erste praktische Erfahrungen bei Abmantelungsübungen sammeln. Anschließend besuchte die Gruppe den Bauhof, wo sie in den Bereich Maurerei hineinschnuppern und praktische Eindrücke aus dem Bauwesen gewinnen konnte.

Wir freuen uns über das Interesse der NMS Schweiggers und hoffen, dass der Besuch einen spannenden Einblick in die vielfältigen Ausbildungsmöglichkeiten an der HTL Krems gegeben hat!

Mit großer Begeisterung konnten die Kinder in verschiedenen Werkstätten selbst mitarbeiten. In der Tischlerei wurde gemessen, angezeichnet und geschliffen, während in der Maurerei kreative Arbeiten mit Ytong-Steinen entstanden. Auch die Zimmerei bot interessante Einblicke in die Arbeit mit Holz. In den IT-Werkstätten durften die Kinder PCs zerlegen und erste Erfahrungen beim Löten sammeln.

Die Schüler:innen der HTL unterstützten die Volksschulkinder engagiert bei den praktischen Arbeiten und erklärten ihnen die einzelnen Tätigkeiten. Für die jungen Besucher:innen war es ein abwechslungsreicher und spannender Tag voller neuer Eindrücke und Erfahrungen.

Durch diese Unterstützung können moderne Technologien direkt in der Werkstätte eingesetzt, ausprobiert und besser verstanden werden – von klassischer Netzwerktechnik bis hin zur Lichtwellenleitertechnik. Wir bedanken uns herzlich bei METZ CONNECT für die wertvolle Förderung der technischen Ausbildung an der HTL Krems!

Im FLiP konnten die Schüler:innen interaktiv erleben, wie man mit Geld umgeht und welche Folgen finanzielle Entscheidungen im Alltag haben.

Im Wirtschaftsmuseum ging es beim Workshop „Cocofin“ weiter: In Teamarbeit wurden wirtschaftliche Zusammenhänge praktisch erarbeitet und diskutiert.

Ein abwechslungsreicher Tag mit vielen Aha-Momenten rund um Geld, Wirtschaft und Verantwortung!

Nach so viel (Lachmuskel-)Training mussten sich die beiden Klassen inklusive Begleitlehrerinnen anschließend im japanischen Restaurant „Ebi“ stärken, um für die Heimreise nach Krems wieder genug Energie zu haben.

Beim diesjährigen Turnier traten sechs Oberstufen aus Krems an. Die Schulmannschaft der HTL zeigte bereits in der Gruppenphase eine starke Leistung und qualifizierte sich mit zwei klaren Siegen souverän für das Finale, in dem sie auf die Heimmannschaft des BRG Ringstraße traf.

Das Endspiel entwickelte sich zu einer spannenden Begegnung auf Augenhöhe. In einem hart umkämpften Satz konnte sich unsere Mannschaft schließlich knapp mit 25:23 durchsetzen und den Sieg sichern.

Mit diesem Erfolg gelang es den Spieler:innen, den Titel aus dem Vorjahr erfolgreich zu verteidigen. Als Belohnung durfte sich das Team nicht nur über den Turniersieg freuen, sondern auch über einen Pokal sowie einen neuen Mikasa-Volleyball für das Schulinventar!

Vielen Dank an Nikolaus Hallbauer (1CHBT), Robin Prenner (2AHIT), Emanuel Halm (3AHBGM), Armin Willner (3AHBT), Fabian Auer (3BHBT), Lilly Hipp (3BHBT), Gabriel Bleyer (4XHBT), Magdalena Bohrn (4XHBT), Yannic Haimerl (4XHBT), Lukas Ilas (4XHBT), Lana Novak (4XHBT) und Christina Kurzbauer (5XHBT) für ihren Einsatz!

Beim Kickoff versammelten sich alle teilnehmenden Klassen im Schulhof, um gemeinsam ihre Smartphones auszuschalten. Jene, die an der Light-Version teilnehmen, haben ihre Social Media- und Entertainment-Apps deaktiviert.
Begleitet wird das Ganze durch wissenschaftliche Befragungen – untersucht werden unter anderem Schlafqualität, Stresslevel und das subjektive Wohlbefinden während der drei Wochen.

Wir sind gespannt, welche Erfahrungen die Schüler:innen – und auch die teilnehmenden Lehrer:innen – sammeln werden!

Der Vormittag stand ganz im Zeichen des Dachverbandes der Sozialversicherung. Hier erhielten wir Informationen aus erster Hand über die gewaltigen Dimensionen, die hinter unserem Sozialstaat stehen. Dr. Burz (Büroleiter) eröffnete die Runde mit einem Überblick über die Aufgaben des Dachverbandes und verdeutlichte anhand beeindruckender Kennzahlen, welche organisatorische Leistung die Sozialversicherung täglich erbringt.

Anschließend hielten Michael Deimel und Sandra Hofer von der SVC – Sozialversicherungs-Chipkarten Betriebs- und Errichtungsgesellschaft m.b.H. einen Vortrag über die E-Card. Sie erklärten uns, wie das Lesen der E-Card mittels eines „Gino“-Gerätes funktioniert, welche Informationen darauf gespeichert sind und wie sie im österreichischen Gesundheitssystem verwendet wird. Besonders interessant war zu erfahren, wie die Chipkarte den Ablauf bei Arztbesuchen erleichtert und welche technischen Systeme dahinterstehen.

Anhand von Beispielen wurde uns gezeigt, wie Behandlungen abgerechnet werden, welche Daten dabei verarbeitet werden und wie diese geschützt werden müssen. Dabei wurde deutlich, wie wichtig funktionierende IT-Systeme und ein guter Datenschutz im Gesundheitswesen sind. Viele der Themen, über die gesprochen wurde, kennen wir auch aus dem Unterricht, zum Beispiel Datenbanken, Netzwerke, Schnittstellen und IT-Sicherheit.

Am Nachmittag folgte der kulturelle und wissenschaftshistorische Teil des Tages: der Besuch im Josephinum. Das medizinhistorische Museum beeindruckte durch seine umfangreiche Ausstellung. Man konnte die Entwicklung medizinischer Geräte von ihren Anfängen bis in die Gegenwart nachverfolgen.

Das absolute Highlight war jedoch die weltberühmte anatomische Wachsmodell-Sammlung. Kaiser Joseph II. hatte einst rund 1.200 Wachsmodelle als Lernobjekte für auszubildende Militärärzte in Auftrag gegeben. Diese lebensechten Exponate boten eine einzigartige Gelegenheit, die menschliche Anatomie in einer Präzision zu bewundern, die bereits vor Jahrhunderten Maßstäbe setzte.

Die Exkursion hat uns gezeigt, wie eng Medizin und Informatik miteinander verbunden sind und wie wichtig gut funktionierende IT-Systeme für ein modernes Gesundheitssystem sind. Für uns als Medizininformatik-Schüler:innen war es sehr interessant zu sehen, wie unser zukünftiges Wissen später in Bereichen wie Sozialversicherung, Krankenhäusern oder Forschung eingesetzt werden kann.

Für die unterschiedlichen Gruppen und Jahrgänge wurden verschiedene Themenschwerpunkte angeboten – unter anderem Leistungsdruck und Prüfungsangst, Sucht, Depression sowie Angststörungen. Die Vorträge waren altersgerecht gestaltet und durch die interaktiven Elemente mittels Smartphone wurden die Jugendlichen motiviert, sich aktiv mit den jeweiligen Themen auseinanderzusetzen.

Rückmeldungen der Schüler:innen bestätigen, dass die Workshops sehr gut vorbereitet und strukturiert waren und zahlreiche wertvolle Impulse gaben. Besonders positiv hervorgehoben wurde der abwechslungsreiche Einsatz verschiedener Medien (Videos, Vortrag, Diskussion, Mentimeter etc.), der als kurzweilig und ansprechend empfunden wurde.

Die Auseinandersetzung mit dem Thema psychische Gesundheit rückte dadurch erneut in den Mittelpunkt des Bewusstseins.

Wir bedanken uns herzlich für die bereichernden Inputs!

Weitere Informationen zum Projekt: https://www.mentalhealthdays.eu