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Besichtigung der Baustelle Semmering-Basistunnel

Am 24. Februar besuchten 22 Schüler:innen des Abschlussjahrgangs 5SHBT die Baustelle des Semmering-Basistunnels / Portal Mürzzuschlag; Baulos SBT 4.1 – GU Tunnelausrüstung.

Ziel der Exkursion war es, den Jugendlichen Einblicke in den Bau eines der größten Eisenbahn-Infrastrukturprojekte Österreichs zu geben. Dabei erhielten sie eine Einführung durch Vertreter der ÖBB-Infrastruktur AG, in der die Bedeutung des Tunnels für den Personen- und Güterverkehr erläutert wurde. Der Semmering-Basistunnel soll künftig die historische Semmeringbahn entlasten, Reisezeiten verkürzen und den alpenquerenden Güterverkehr effizienter gestalten.

Anschließend wurde vor Ort ein Baulosbereich besichtigt. Dabei wurden die Neue Österreichische Tunnelbauweise, die geologischen Herausforderungen sowie die eingesetzten Maschinen und Sicherheitsmaßnahmen erklärt. Besonders interessant war die Darstellung der zweiröhrigen Bauweise mit Querschlägen, die der Sicherheit und Evakuierung dienen.

Während der Führung wurde auch auf die technische Ausstattung des Tunnels eingegangen, wie Gleisanlagen, Entwässerung, Belüftung und Notfallkonzepte. Zudem erfuhren die Schüler:innen, welche Maßnahmen zum Umwelt- und Arbeitsschutz während der Bauphase umgesetzt werden.

Die Exkursion vermittelte einen anschaulichen Eindruck von der Komplexität moderner Tunnelbauprojekte und verdeutlichte die Bedeutung sorgfältiger Planung und interdisziplinärer Zusammenarbeit. Insgesamt war der Besuch sehr informativ und stellte eine wertvolle Ergänzung zum theoretischen Unterricht dar.

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Wien-Exkursion der 4ZHBT

Im Rahmen der Exkursion nach Wien konnten die Schüler:innen der 4ZHBT das Village im Dritten besichtigen. Es handelt sich dabei um eines der letzten noch zu errichtenden Stadtentwicklungsgebieten innerhalb des Gürtels. Ein spannender Aspekt waren die Umweltauflagen des Projekts – dafür mussten im neu angelegten Park in der Mitte des Grätzls Habitate für die dort heimischen Eidechsen errichtet werden. Des Weiteren wurde im Rahmen der Exkursion die GTVS Dreyhausenstraße besichtigt. Dabei handelt es sich um eine Clusterschule mit ganztägig verschränktem Unterricht sowie um eines der ersten BIM-Projekte der Stadt Wien.

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Mental Health Days

Am 20. Februar fand an unserer Schule zum zweiten Mal der Mental-Health-Day statt. Dieses Projekt zur Förderung der psychosozialen Gesundheit wird von Ministerien, Bundesländern, der Wirtschaft sowie privaten Initiativen finanziert.

Für die unterschiedlichen Gruppen und Jahrgänge wurden verschiedene Themenschwerpunkte angeboten – unter anderem Leistungsdruck und Prüfungsangst, Sucht, Depression sowie Angststörungen. Die Vorträge waren altersgerecht gestaltet und durch die interaktiven Elemente mittels Smartphone wurden die Jugendlichen motiviert, sich aktiv mit den jeweiligen Themen auseinanderzusetzen.

Rückmeldungen der Schüler:innen bestätigen, dass die Workshops sehr gut vorbereitet und strukturiert waren und zahlreiche wertvolle Impulse gaben. Besonders positiv hervorgehoben wurde der abwechslungsreiche Einsatz verschiedener Medien (Videos, Vortrag, Diskussion, Mentimeter etc.), der als kurzweilig und ansprechend empfunden wurde.

Die Auseinandersetzung mit dem Thema psychische Gesundheit rückte dadurch erneut in den Mittelpunkt des Bewusstseins.

Wir bedanken uns herzlich für die bereichernden Inputs!

Weitere Informationen zum Projekt: https://www.mentalhealthdays.eu

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Ausstellung „Körperwelten“ und AKH Wien

Im Februar besuchte die 2AHBGM die Ausstellung „Körperwelten“. Die Medizininformatiker:innen hatten die Gelegenheit, echte menschliche Körper als plastinierte Präparate zu sehen, die verschiedene Organsysteme darstellen. Neben Herz-Kreislaufsystem, Atmungssystem und Verdauungssystem konnten sie den Ursprung des menschlichen Lebens und ein vollkommen plastiniertes Pferd bewundern.

Nach einer Mittagspause beim „Schachtelwirt“ informierte der Leiter der Abteilung Medizintechnik des Universitätsklinikums AKH Wien die Schüler:innen über Investition und Betrieb medizintechnischer Geräte. Dabei wurden auch mögliche Betätigungsfelder im Bereich des Allgemeinen Krankenhauses nach der HTL-Laufbahn aufgezeigt.

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Performatives Labor

Am 30. Jänner 2026 bot sich der 1BHIT die Möglichkeit, gemeinsam mit Prof. DI Dr. Sabine Strohmayr und der internationalen Künstlerin MMag. Anne Glassner den Workshop „Performatives Labor“ durchzuführen. Dabei lernten die Schüler verschiedene Möglichkeiten kennen, unterschiedlich zu performen und sich bei Fotografien der Architektur anzupassen. Dies konnten sie durch eigene Bilder im Schulgebäude selbst erproben. Im Zuge dessen entstanden interessante Fotos und der Spaß kam dabei auch nicht zu kurz.

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Exkursion zur voestalpine Krems

A 28. Jänner 2026 besuchten die 4AFBT und die 4XHBT die voestalpine in Krems. Nach Vorstellung des Unternehmens und Vorträgen über die Hauptgeschäftsfelder Fahrzeugrückhaltesystemen und Hochregallagertechnik folgte eine Betriebsbesichtigung. Neben einem Besuch der Lehrwerkstatt konnte in den Werkshallen der Produktionsprozess von Standard- und Sonderrohren vom Coil bis zum fertigen Produkt Schritt für Schritt beobachtet werden. Viele Bearbeitungstechniken des Stahlbaus wie Kanten, Stanzen, Bohren, Drehen oder Plasmaschneiden konnten dabei hautnah erlebt werden.

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Holzhandel und Sägewerk Burger

Am 27. Jänner verbrachte die 4AFBT im Rahmen ihrer letzten Schulwoche den Vormittag beim Holzhandel und Sägewerk Burger in Rottersdorf. Der Ausflug bot Informationen über firmeninterne Abläufe sowie über das Arbeiten mit Holz.

Nach einem Input im Warmen machten die Schüler:innen eine Begehung, währenddessen wurde ihnen von Firmenchef Franz Burger einiges erklärt. Unter anderem erfuhren sie, wie die einzelnen Maschinen funktionieren und wofür sie genutzt werden sowie Infos über verschiedene Holzarten und ihre besten Einsatzmöglichkeiten. Da im Betrieb ein ganz normaler Arbeitstag war, konnte man auch gut sehen, wie gearbeitet wird und wie viel Personal man auf den jeweiligen Stationen benötigt.

Zum Schluss wurde die Klasse auf eine kleine Jause eingeladen!

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Elektropathologische Ausstellung im Narrenturm

Am 23. Dezember besuchte die 2AHBGM die elektropathologische Ausstellung im Narrenturm in Wien. Die Ausstellung fokussierte sich besonders auf Verletzungen durch verschiedene Stromunfälle. Die Schüler:innen erfuhren von den häufigsten Arten elektrischer Verletzungen, wie Stromschläge und Brandwunden, und deren Auswirkungen auf den menschlichen Körper. Historische Geräte wie alte Herzschrittmacher und Fallstudien verdeutlichten die Entwicklung der medizinischen Geräte und deren Einsatz.

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Abteilungsübergreifendes Fußballturnier

Am 29. Jänner spielten circa 220 Sportler aus 28 Klassen um den begehrten und prestigeträchtigen 1. Platz im Fußball. Heuer wurde das Turnier erstmals abteilungsübergreifend in der Sporthalle der Stadt Krems ausgetragen. Jede Klasse konnte ein Team von maximal acht Spielern nennen.

In vier Gruppen wurden die Halbfinalisten ausgespielt. Als Sieger setzte sich die 3. Klasse der Medizin-Informatik gegenüber der 1. Klassen Bautechnik durch, welche im Halbfinale eine 5. Klasse der Bautechnik- sowie eine 2. Klasse der IT-Abteilung bezwang. Insgesamt wurden 90 Spiele bestritten. In den Halbfinal- bzw. Finalspielen wurden die Fußballer von allen Schüler:innen der gesamten HTL Krems angefeuert.

Der Dank gilt allen Sportlern und insbesondere den Schülervertreterinnen Lilly Hipp, Ines Holzmann und Amelie Amsüss, welche das Turnier gemeinsam mit Prof. Philipp Riederer und Prof. Dieter Kienbacher das Fußballturnier organisierten.

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Native Speaker Week Zwettl

Von 15. bis 19. Dezember haben zwei engagierte Sprachtrainer von „Native Speaker Network“, Herr Marek (UK) und Herr Federico (USA/UK), unsere Schüler:innen des 1. Jahrgangs am Standort Zwettl mit viel Abwechslung spielerisch herausgefordert, der englischen Sprache näherzukommen.

Sie haben den Jugendlichen einen Einblick in die kulturelle Vielfalt englischsprachiger Länder gegeben, ihnen den Rhythmus der englischen Sprache durch das Singen von KI-generierten Rap-Liedern näher gebracht und ihnen mit Grammatik-Rennen all ihr Können abverlangt. Gegen Ende wurde alles durch eine Serie von Sketches, Quizzes und dem Vortragen selbstverfasster Geschichten abgerundet.

Zum Abschluss der Woche erhielten die Schüler:innen ihre wohlverdienten Native-Speaker-Week Zertifikate!

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